Marcelino (1987), citado no texto da Proposta Curricular/MG, destaca algumas visões relativas ao lazer: utilitarista, romântica, moralista e compensatória. A visão utilitarista refere-se à
redução do lazer a uma brincadeira.
utilização do lazer para transformação social.
utilização do lazer para encobrir atividades de trabalho.
redução do lazer á função de recuperação da força de trabalho.
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