É necessário que se pense nos espaços de lazer dentro e ao redor da escola, bem como nos logradouros públicos, propiciando uma nova visão sobre o uso das instalações escolares e dos espaços públicos com a responsabilidade concorrente da comunidade. Os alunos e indivíduos da comunidade poderiam transformar-se em agentes socioculturais, favorecendo a utilização desses espaços para a apropriação de vivências de lazer. Apropriar-se da escola e dos espaços públicos pode significar:
um perigo para o estado de direito democrático.
a intromissão perigosa nos bens públicos.
a omissão de responsabilidade do poder público.
a responsabilidade sobre eles.
o enfraquecimento do poder público.
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