Sendo a dança possível de ser tematizada como conteúdo de educação física escolar, para que os alunos possam usá-la como linguagem, visando articular suas próprias idéias, deve-se pôr ênfase nos seguintes aspectos:
experimentação, conhecimento e 'performance';
análise, 'performance' e ritmo;
experimentação, criação e apreciação;
taxionomia, anatomia e aptidão;
evolução, seleção e apreciação.
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