Segundo Libâneo (1985) ... os conteúdos são realidades exteriores ao aluno, que devem ser assimilados e não simplesmente reinventados, eles não são fechados e refratários às realidades sociais...
O autor, em sua afirmação destaca que os conteúdos devem
ter aplicabilidade prática.
ter relevância biológica.
garantir o conhecimento científico.
ter relevância social.
ser baseados em conhecimento específico.
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