A crítica formulada à denominada tendência psicopedagogizante da Educação Física reside
no uso do esporte como conteúdo exclusivo de suas aulas.
no uso da disciplina militarizada em suas aulas.
na sua defesa da saúde e da aptidão física como objetivos principais.
na sua postura crítica e politizada.
nas suas formulações abstratas e a-históricas de criança, homem e idoso.
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