Dentro da concepção de Educação Física defendida pelos PCN de Ensino Fundamental, em relação a alunos portadores de necessidades especiais, NÃO é tarefa da escola:
fazer adaptações nos espaços e equipamentos para garantir a participação de todos os alunos.
garantir uma análise dos níveis de limitações que requerem procedimentos específicos.
garantir profissionais capazes de realizar acompanhamento junto ao professor que atua com esses alunos.
criar condições e oportunidades para que o portador de deficiências físicas se relacione com a turma.
produzir espaços e criar turmas exclusivas para portadores de deficiência física.
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