A partir dos anos de 1950, passou a fazer parte do currículo escolar a disciplina Canto Orfeônico, introduzida em todas as escolas públicas brasileiras por Heitor Villa-Lobos. Faziam parte do Canto Orfeônico os seguintes compenentes:
música orgânica, canto coral e nacionalismo.
folclore internacional, repertório cívico e música clássica.
nacionalismo, folclore brasileiro e música coral.
música clássica, folclore internacional e prática da leitura.
leitura e escrita da música, repertório militar e música instrumental.
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