Durante o trajeto no ônibus escolar, um aluno se sente...

A Manter o aluno em pé para estimular a circulação e reduzir o mal-estar, prosseguindo sem alteração da rota. B Reduzir imediatamente a velocidade, parar em local seguro, acomodar o aluno sentado ou deitado, afrouxar roupas, garantir ventilação e acionar apoio, se necessário. C Oferecer medicamentos aleatórios que estiverem disponíveis no veículo, para aliviar o sintoma rapidamente. D Aguardar o aluno se recuperar sozinho enquanto o ônibus permanece em movimento, a fim de não atrasar o itinerário.