Questões de Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais da Banca não informada

#Questão 588878 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Saúde - MS, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Barbacena - MG, Médico Regulador

#Questão 588943 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Banca não informada, 2016, IFNMG/MG, Técnico em Secretariado

Assinale a alternativa que não integra os princípios norteadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

A) Compromisso com a justiça social, equidade, cidadania, ética, preservação do meio ambiente, transparência e gestão democrática.

B) Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais e deficiências específicas.

C) Natureza pública e gratuita do ensino, sob a responsabilidade da União.

D) Otimização da infraestrutura física dos quadros de pessoal e dos recursos de gestão.

#Questão 572186 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Ministério da Educação - MEC, Banca não informada, 2016, Prefeitura de Bodoquena - MS, Professor de Ensino Fundamental

Leia o texto abaixo e responda ao item 20.

Texto 8

PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. BRASIL.

Parâmetros Curriculares Nacionais. MEC, 1998.

Marque a alternativa INCORRETA sobre os PCN.

A) Por sua natureza aberta, configuram uma proposta flexível, a ser concretizada nas decisões regionais e locais sobre currículos e sobre programas de transformação da realidade educacional empreendidos pelas autoridades governamentais, pelas escolas e pelos professores.

B) Configuram um modelo curricular homogêneo e impositivo, que se sobreporia à competência político-executiva dos Estados e Municípios, à diversidade sociocultural das diferentes regiões do País ou à autonomia de professores e equipes pedagógicas.

C) Respeitadas as diversidades culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas que atravessam uma sociedade múltipla, estratificada e complexa, a educação atua, decisivamente, no processo de construção da cidadania, tendo como meta o ideal de uma crescente igualdade de direitos entre os cidadãos, baseado nos princípios democráticos.

D) Os PCN funcionam como elemento catalisador de ações na busca de uma melhoria da qualidade da educação brasileira.

E) O currículo deve obrigatoriamente propiciar oportunidades para o estudo da língua portuguesa, da matemática, do mundo físico e natural e da realidade social e política, enfatizando-se o conhecimento do Brasil, bem como o ensino da Arte e da Educação Física, necessariamente integradas à proposta pedagógica.

#Questão 588742 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Banca não informada, 2016, IFNMG/MG, Administrador

Com base no Estatuto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, é correto afirmar que a competência para “apreciar as contas do exercício financeiro e o relatório de gestão anual, emitindo parecer conclusivo sobre a propriedade e regularidade dos registros”, é atribuída ao:

A) chefe do Gabinete.

B) Colégio de Dirigentes – CD.

C) Conselho Superior – CS.

D) pró-reitor de Administração.

#Questão 588777 - Legislação dos Órgãos Federais, Estaduais, Distritais e Municipais e dos Órgãos Internacionais, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, Banca não informada, 2016, IFNMG/MG, Assistente Administrativo

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